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STEPHAN

 
 

Schulbank-Projekt

 

 

Im Februar 2007 konnte die Grundschule für Mädchen, durch die Initiative von Karama sechs neue Klassenräume eröffnen. Bis dahin mussten über 200 Mädchen der Klassenstufen eins bis vier die Schule in einer zweiten Nachmittags-Schicht besuchen. Diese nachmittäglichen Schichten waren notwendig, weil keine geeigneten Räumlichkeiten zur Verfügung standen. Solch späte Unterrichtszeiten behinderten jedoch nicht nur die  Möglichkeiten eines geordneten Lernens, sondern erschwerten auch die alltägliche Gestaltung der Freizeit nach der Schule erheblich. Die zweite Schulschicht am Nachmittag wurde im Jahr 2000 eingeführt. Obwohl die Vereinten Nationen die Benutzung von weiteren Klassenräumen bewilligten, war die Schule selbst nicht in der Lage diesen Zustand, ohne finanzielle Hilfe von auβen, herzustellen. Denn der knappe Platz war nicht das gröβte Problem der Schule. Die gröβte Schwierigkeit bestand darin, die bereits vorhandenen Aufenthaltsräume in normale Klassenräume zu verwandeln. Mit unschätzbarer Hilfe von Herrn Khaled Abu Ajamieh, der unser Problem unserem Geldspender, dem Taney Parish Center in Irland vorstellte, gelang es Karama innerhalb nur weniger Wochen, die neuen Klassenräume fertig zu stellen. Die Umwandlungsarbeiten bestanden nicht nur aus der Renovierung der Einrichtungen, sondern vor allem auch aus dem Entwerfen und Anfertigen von neuen Schulbänken, die der Schule und den Schülern auf Jahre hinaus zur Verfügung stehen werden. Die neuen Klassenräume sind mit allen wesentlichen Gegenständen ausgestattet, die die Lehrer für ihre tägliche Arbeit mit den Schülern benötigen.
Karama hat mit diesem Projekt die Lernbedingungen für die Kinder in Deheishe erheblich verbessert und gleichzeitig Arbeitsmöglichkeiten für einheimische Tischler geschaffen, die in das Projekt einbezogen wurden.
Wir sind sehr glücklich darüber, dass von den Ergebnissen unserer Initiative so viele Menschen profitieren konnten, was den Erfolg unserer Arbeit sogar noch gröβer machte, als wir anfangs annehmen konnten.

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