Hvis du ønsker at vide mere om, hvad vi har lavet kan du besøge Karamas arkiv (LINK).
Siden februar 2003 har Karama lejet et hus i Deheishe, hvor børn og unge får tilbudt aktiviteter og projekter syv dage om ugen.
Kreative workshops
Ideen er at sammen med børnene lave og dekorere små tændsiksæske. 
I æskene lægger vi blomsterfrø, typiske for den her regionen. Vi vill sælge æskene til Karamas venner, og pengene skal bruges til at anskaffe materialer til andre workshops for børnene i fremtiden.
Æsnene blev donerede og sendt til mig, så jeg kunne tage dem med i min bagage. De havde ikke noget printet, og de var flade og bunden var ikke limet, så de var nemme for mig at transportere. Jeg ved at det tog extra tid for manden i "Swedish Match" at arrangere det, og jeg vil gerne endnu en gang takke ham for hans venlighed. Jeg vil også takke de butikker i min hjemby, som donereade mange fine materialer til disse workshops. Vi sætter utrolig meget pris på hjælpen, og ikke mindst børnene, som får muligheden for at dykke ned i en verden af silkepapier, glimmer, farve og samtidig både føle solidaritet far andre, og være aktiv del af Karamas udvikling.
Uddannelse og ledertræning af Karama børn
I Deheishe flygtningelejren er de attraktive muligheder og tilbud primært forbeholdt de børn og unge, der klarer sig godt i skolen og får gode karakterer. Det betyder, at eleverne med de laveste karakterer har færre chancer (eller ingen chancer overhovedet) for at deltage i diverse aktiviteter. Derfor besluttede Karama sig for at starte et projekt, som fokuserer på at give en chance til disse elever.
En del af programmet var, sammen med lærerne i den lokale skole, at udvælge eleverne med de dårligste karakterer. I løbet af en periode på to år tilbød Karama dem lektioner for at hjælpe dem med deres uddannelse og i sidste ende hjælpe dem med at få højere karakterer. Nogle af disse børn overraskede alle og fik pludselig de bedste karakterer i hele klassen.
En anden del af programmet: Karama har hjulpet 15 børn, der af forskellige årsager ikke havde mulighed for at gå i skole. Det kan være fordi et barn har en far, der sidder i fængsel, og det betyder, at barnet er nødt til at forlade skolen for at tjene penge til familien. Karama har gjort det nemmere for disse børn at følge deres kammeraters niveau i skolen. Karama har nemlig betalt de udsatte børn for at være i skole i stedet for at være på arbejde. I år vil 6 af disse børn tage gymnasiets afsluttende eksamener. Karama ønsker dem held og lykke!
En tredje del af programmet henvender sig både til drenge og piger med sociale eller uddannelsesmæssige problemer. Det kan være fordi, de er stærkt påvirket af palæstinensernes situation under den israelske besættelse, fordi de kommer fra uuddannede familier, eller måske fordi de har mistet en eller af begge forældrene. Disse omstændigheder kan medføre, at de unge bliver voldelige og generelt har en larmende adfærd i skolen, hvilket gør det vanskeligt for lærerne at undervise, og det forstyrrer de andre elever.
I samarbejde med skolen fandt Karama frem til de mest voldelige og støjende teenagere mellem 13 og 15 år. Skolen forsøgte at advare Karama og sagde, at det ville være umuligt at samarbejde med disse teenagere, men Karama tog udfordringen op og planlagde et program. Kurset blev gennemørt med to pædagoger fra Karama, der arrangerede omkring otte workshops på en måned. Workshopene omhandlede bl.a. lederfærdigheder og hvordan man lærer at stole på andre, og får andre til at have tiltro til en. Teenagerne blev uddannet til at lede workshops med mindre børn og sluttede af med en festival, som teenagere stod for sammen med de to pædagoger. Her legede, spillede og lavede de sjove ting med omkring 180 små børn. Karama leverede også mad til alle børnene. Efter workshopene og festivalen hold Karama-pædagogerne kontakten med teenagerne med et ugentligt møde. Den lokale skoles lærere er nu godt tilfredse med disse tidligere støjende og voldelige teenageres opførsel. Det samme program blev gennemført på pigeskolen og gav endda endnu bedre resultater!
Retten til at lege
En anden dag deltog 236 børnehavebørn. Karama havde fundet frem til en børneteatergruppe og klovnene var der også. Børnene lavede tegninger og malerier og fik herigennem mulighed for at udtrykke sig selv. Der blev også lejlighed til at synge, og der var masser af spil og konkurrencer hele dagen. Dagen sluttede med at Karama forærede gaver og legetøj til alle børnene
Diverse undervisningsprogrammer
Karamas undervisning prioriterer at udvikle elevernes færdigheder ved at give dem ekstra kurser, som supplerer skolearbejdet. Her er nogle eksempler:
1. Et elementært IT-kursus til drenge og piger.
2. Internet for alle.
3. IT-kursus for drenge og piger (10 -13 år + 13-15 år) ca. fire timer om ugen.
4. Undervisning i arabisk sprog på forskellige niveauer for at hjælpe børn og unge med lektier.
5. Kursus for kvinde ri hvordan de bruger computeren tre timer om ugen.
6. Frivillige - både lokale og udenlandske - underviser børn, unge og kvinder I engelsk.
Retning og Rådgivning
Vi sigter mod at hjælpe med at håndtere forandringer i livet for de unge og at skabe opmærksomhed på forskellige problemer, der kan opstå i familierne.
Siden Januar 2006 har Karama lavet teenage-workshops, der holdes af en psykolog. Denne workshop hjælper teenagere og voksne og lader dem mødes to gange om måneden for at diskutere de ændringer, der berører teenagerne psykisk, socialt og følelsesmæssigt i denne periode af deres liv. Efter diskussionen bliver de inddelt i små grupper og hver gruppe drøfter de spørgsmål, der er mest presserende. Efterfølgende skriver hver person individuelt de tanker og spørgsmål ned, som vedkommende har behov for at bearbejde eller diskutere. Så får de mulighed for at reflektere over, hvordan de fungerer som mennesker og hvordan de kan udtrykke deres følelser i ord. Formålet er altså at arbejde med kommunikation og at opbygge forståelse og respekt for både de unge og de voksnes følelser.
Sommerakademi
To uger i sommeren 2005 deltog 48 unge i alderen 14 til 17 år og 7 ledere i Karamas tredje Sommerakademi i Doha, nær Bethlehem.
Hver dag tog de unge del i en workshop efter eget valg, fx kunst & kultur, miljø & sundhed, børns rettigheder eller medieværksted. I denne periode beskæftigede hver gruppe sig på forskellig vis med akademiets overordnede tema "Børns rettigheder". Ud over disse workshops var der naturligvis også mulighed for yderligere fælles aktiviteter som sport, musik og leg.
Sommetider besøgte alle deltagere eller enkelte grupper andre institutioner og steder for herigennem at blive klogere på det nærliggende miljø. Generelt fik vi en farverig oplevelse og programmet gav deltagerne en god balance mellem undervisningstid og seriøs fritid. Da alle grupper til sidst fremlagde deres resultater, blev det klart, at Sommerakademiet 2005 var en stor succes.
Sommerakademiet blev finansieret af det tyske udenrigsministrerium.
Her finder du flere billeder fra Karamas tredje Sommerakademi (LINK to pictures from the summer academy)
Børne-eftermiddag
Det er især børnene, der lider under de omstændigheder, som livet i en flygtningelejr tilbyder. I Deheishe er der hverken legepladser, sportsbaner, eller andre tilbud til dem. Da omkring 80% af de voksne i Deheishe er arbejdsløse, har de fleste ikke råd til legetøj og eksempelvis male-udstyr, som hjælper især små børn til at forbedre og tilegne sig forskellige færdigheder.
Af den grund organiserer de ældre Karama unge regelmæssigt en " Børne-eftermiddag". Om fredagen inviteres små børn i alderen 4 til 6 år til centret, hvor unge og børn spiller, synger, danser og maler. Til dette formål har Karama købt noget legetøj og selv simpelt legetøj som blokke, farvebyanter og legetøjsbiler er noget særligt for størstedelen af Deheishes børn.
Samtidig bliver de unge sat i gang med at finde specielle aktiviteter, som kan bringe glæde hos deres små gæster. Det giver dem mulighed for at forberede danse og aktiviteter og give lektioner, hvor de lærer børnene arabisk og engelsk for første gang.
Karama avisen
I november 2004 offentliggjorde Karama børn deres egen avis for første gang. Ni piger og drenge havde i forvejen grundlagt en redaktion, som skulle være ansvarlig for layout, indhold samt trykning og administration. Hvert barn eller teenager havde mulighed for at yde sit eget bidrag til avisen. De skrev artiklerne selv og lavede research på Internettet for at finde interessante historier, digte og information.
Et nyt eksemplar af avisen offentliggøres månedligt og er Karama-børnenes hånd ud til eleverne i Deheishe og Bethlehem.
Hjælp til universitetsstuderende
I Deheishe studerer mange unge på åbent universitet i Bethlehem. Nogle af dem arbejder på samtidigt for at tjene penge til deres familie og derfor er de studerende ikke i stand til at deltage i forelæsningerne regelmæssigt. Om aftenen efter arbejde forsøger de at følge med deres kammerater, men det viser sig ofte at være svært uden hjælp fra andre.
Wa'el, en Karama-frivillig giver lektioner i matematik, analyse og forvaltning. I en periode på flere måneder, vil han lave to grupper af unge mænd og stå til rådighed 3-4 gange om ugen op til deres afsluttende eksaminer.
Maleri på seperationsmuren
Karama organiserede i samarbejde med en den kristne organisation Dar Annadwa at seks Karama drenge kunne være med til at male på seperationsmuren – et projekt arrangeret af Al Quds universitetet. I oktober 2004 malede drengene sammen med internationale kunstnere og frivillige på dele af muren omkring Vestbredden – den mur, som også deler regioner i de palæstinensiske områder.
Projektet gav drengene en chance for at udtrykke deres følelser og frem for alt deres følelser for muren, som de er tvungne til at se på hver dag. Inden for bare et par dage blev mange forskellige billeder og budskaber skabt. Malerierne er ikke kun rettet mod palæstinenserne, men mod hele det internationale samfund med ønsket om at få deres opmærksomhed rettet mod palæstinensernes daglige lidelser.
Dabka-workshop
En gruppe Karama børn har sat sig for at lære den traditionelle palæstinensiske Dabka-dans i praksis. En fra denne gruppe underviser flere gange om ugen andre drenge og piger i dansen. Og mens de danser ser mange af de andre Karama børn begejstrede til og nyder tonerne fra den arabiske musik.
Teater-workshop
Beate og Hannah, to tyske volontører, gav i efteråret 2004 et teater - workshop for piger i alderen 12-16 år. Gennem 3 uger blev gruppen indført i forskellige moderne teatermetoder. Ved hjælp af spil og bevægelse – fik pigerne praktiske redskaber til, hvordan de kan udtrykke sig, og i hvordan man laver fx kulisser. Der blev krævet abstrakt og kreativ tænkning såvel som improvisation. D. 14. oktober præsenterede pigerne resultaterne af deres hårde arbejde i en Deheishe ungdomsklub. Det var en vellykket og imponerende optræden med dans, musik og drama.
Udstillingsprojekt
I Juni 2003 indledte Karama et kulturelt projekt, som har til formål at beskrive flygtningelejren fra børnenes synsvinkel. Dette projekt blev afsluttet med udstilling af fotos, tegninger og malerier lavet af børnene. Projektet har til formål at fortælle andre om de palæstinensiske flygtningebørns erfaringer, tanker og følelser. Det er en kreativ måde at stimulere børnenes syn på deres historie og nuværende situation. Se nogle af billederne her. (LINK to pictures from project))
Skakklub
Siden februar 2003 har Karamas skakklub haft åbent flere gange om ugen. Vi tilbyder denne aktivitet så børnene tages væk fra gaden. På den måde bliver alternativet aktiviteter, der vil forbedre børnenes intellektuelle kapacitet. Som i de fleste af Karamas projekter er tanken, at deltagerne både lærer nyttige ting, og at aktiviteterne er et alternativ til vold.
Udflugter
Et af de værste resultater af besættelsen er, at den palæstinensiske bevægelsesfrihed er blevet betydelig begrænset. Ofte er det umuligt at forlade flygtningelejren, endsige Bethlehem-området. Hvis der er udgangsforbud, er mennesker tvunget til at blive indenfor i deres huse - nogle gange i flere dage. Endnu en gang er det børnene der lider mest under denne situation. Derfor arrangerer Karama regelmæssigt ture - når omstændighederne tillader det – til steder i området omkring lejren for at gøre dem bekendte med det land og den natur, de lever i, samt at opfylde deres behov for bevægelse. Karama har allerede organiseret flere ture; to eksempler findes i det følgende:
- D. 25. juli 2003 tog Karama 49 børn med til Artass landsbyen, der ligger i nærheden af Deheishe. I takt med Karama's principper havde børnene selv valgt denne destination. Vi besøgte en udstilling i Artass og udforskede den lille landsbys omgivelser.
- D. 18. april 2003 arrangerede Karama en tur for ca. 60 børn til Solomons Pool i den nærliggende landsby Al-Khader. Solomons Pools er et historisk sted med antikke monumenter, og det er et smukt sted hvor man kan slappe af og rekreere. Folk fra Betlehem-området besøger det for at have picnic og nyde landskabet. Efter god tid med masser af leg, sang, historie-fortæller og trekking var gruppen tilbage i Deheishe om eftermiddagen.
Udvekslingsprojekter
Siden april 2003 har Karama kørt et udvekslingsprogram med en svensk skole i Göteborg. Børnene skriver breve og e-mails på regelmæssig basis, og sender små ting til hinanden som fx slik. Så snart vi får de nødvendige midler vil børnene i Deheishe være i stand til at besøge deres venner i Sverige og vice versa.
Karama inviteterer også andre organisationer, skoler, frivillige eller lignende til at udveksle projekter. Vi ønsker at de palæstinensiske børn og kvinder fra Karama får mulighed for at lære mennesker at kende i forskellige lande og vi vil gerne dele vores livserfaringer og den rige palæstinensiske kultur med andre. Projektet har også et politisk aspekt. Ved at diskutere emner med mennesker fra forskellige lande, håber vi at kunne øge den politiske opmærksomhed på den palæstinensiske sag og diskutere internationale emner i almindelighed.
